A Escola da APEL recebeu a visita de um grupo de 15 jovens da cidade de Sumy, Ucrânia, através do projeto ERASMUS+, intitulado “Youth Media Sharks”, que é desenvolvido pela Associação My Madeira Island. As atividades desenvolvidas foram direcionadas para cerca de 50 alunos da Escola da APEL, dos cursos de Ciências e Tecnologias, Línguas e Humanidades e Ciências Socioeconómicas, decorreram nos dias 19 e 30 de novembro e incidiram sobre literacia dos média. Os alunos aprenderam a distinguir uma opinião de um facto e obtiveram estratégias, que permitem apurar a veracidade de uma informação, sobre temas como o COVID-19 ou a guerra na Ucrânia. No último dia de atividades, os jovens ucranianos foram inseridos nas aulas de educação física das turmas com quem trabalharam e participaram num intercâmbio cultural com Capoeira, sob a orientação do Mestre Beija-flor, do grupo Senzala de Santos.
Neste dia 17 de novembro, a Associação Juvenil Future dinamizou o seu projeto intitulado “Inspiring Future”, nas instalações da Escola da APEL. Este projeto consiste num conjunto de sessões direcionadas aos alunos finalistas, com vista à melhor informação e esclarecimento de dúvidas, acerca dos mais variados aspetos relacionados com o acesso ao ensino superior. Além de uma sessão explicativa do processo de concurso às instituições de ensino superior, também foram dinamizadas sessões temáticas acerca mais variados temas, a saber: saúde e desporto, ciências sociais e humanas, ciências e engenharias, gestão e economia e cursos técnicos superiores profissionais. Mais de 300 alunos de 12º ano, de cursos científico-humanísticos e de cursos profissionais, participaram destas sessões, o que incluiu turmas convidadas das Escolas Básica e Secundária Ângelo Augusto da Silva e Escola Básica e Secundária João Gonçalves Zarco.
A Associação Promotora do Ensino Live (APEL) e a Associação de Esgrima da Região Autónoma da Madeira (AERAM) celebraram, no passado dia 22 de outubro, um protocolo de cooperação, que visa fomentar e desenvolver a educação e formação científica, cultural, desportiva, técnica e profissional, através de ações de interesse comum. Este protocolo cria condições vantajosas aos associados e atletas da AERAM no desenvolvimento da sua atividade desportiva e académica, através, por exemplo, de descontos nas mensalidades e/ou propinas das atividades letivas da Escola da APEL, sejam do ensino secundário ou de formações de nível avançado, como MBA’s ou pós graduações. Por outro lado, os alunos e o pessoal docente e não docente da Escola, também passam a usufruir de vantagens no acesso às atividades desenvolvidas pela AERAM. A assinatura do protocolo contou com as presenças do Padre Fernando Gonçalves e de Gonçalo Faria, Diretor Geral e Diretor Pedagógico da Escola da APEL respetivamente, e de Marco Freitas, Presidente da AERAM.
Alunos da Escola da APEL realizaram, no âmbito do projeto ERASMUS+, denominado “Green Globettroters in EU”, uma mobilidade na cidade de Manavgat, na Turquia.
O tema da mobilidade centrou-se na pegada CO2 do setor do Turismo, sendo realçadas as medidas com que todos podemos contribuir para a diminuição da emissão de gases que provocam o efeito de estufa no nosso planeta.
A mobilidade decorreu no período de 9 a 15 de outubro, sendo que, entre outras atividades, os alunos assistiram a uma palestra sobre a pegada de carbono, efetuaram a plantação de árvores, numa zona que foi alvo de um grande incêndio, e puderam visitar alguns pontos turísticos de interesse.
A nossa escola promoveu o turismo da Ilha da Madeira na comemoração dos ERASMUS DAYS, realizado pela escola turca anfitriã.
Para além da nossa escola e da escola que nos acolheu, em Manavgat, estiveram outras quatro escolas: uma de Itália (Roma), duas de França (Lyon) e uma da Sérvia (Belgrado).
As estatísticas de colocação no ensino superior público revelam que 33% dos alunos da Escola da APEL ficaram colocados em cursos da área da Saúde, sendo que 10% ficou colocado em Medicina e os restantes 23% conseguiram importantes colocações em cursos como Enfermagem, Fisioterapia, Psicologia, Imagem Médica, Veterinária, Ciências Biomédicas e outros, tanto por alunos provenientes de Ciências e Tecnologias, como por alunos provenientes do Curso de Técnico de Saúde.
No total nove em cada dez alunos desta Escola entraram numa das suas três primeiras opções, o que corresponde a cerca de 86% dos colocados, quando a média nacional é de 84%, sendo que 61% entrou na sua primeira opção, valor que se encontra muito acima da média nacional, que se cifra nos 52%.
Sublinhe-se o elevado número de colocados no Curso de Direito que, em conjunto com o Curso de Solicitadoria, perfaz quase 20% dos colocados. Um grande número destas colocações são de alunos provenientes de vários cursos de secundário, dos quais se salienta o Curso de Línguas e Humanidades mas, particularmente, de alunos originários do Curso de Técnico de Serviços Jurídicos, curso com grande tradição nesta Escola.
No passado mês de julho foram divulgados os horários para os Cursos Científico-Humanísticos (Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e Arte Visuais) e Cursos Profissionais (Desporto e Informática). Mais recentemente, no fim de agosto, foram divulgados os horários das turmas do Curso Profissional de Desporto e dos Cursos de Educação e Formação (CEF) de Técnico de Serviços Jurídicos e de Técnico de Saúde.
Ainda com a possibilidade de algum ajuste e/ou alteração relembramos que os Horários para 2022/23 estão disponíveis online, no Portal da Escola da APEL.
Para aceder ao Portal da Escola da APEL, consultar o horário e obter outras informações, clique em:
Depois, deve inserir o número do Cartão do Cidadão, seguido do número de processo/número de aluno.
ATENÇÃO: para os novos Alunos o número de processo/número de Aluno, constituído por 5 dígitos, pode ser encontrado no recibo de pagamento da matrícula ou no pedido de livros, por exemplo. Nos primeiros dias de aulas teremos o Cartão de Aluno para entrega, que também incluirá este número.
Relembramos as datas de inicio do 1º Semestre/Início do Ano Letivo 2022/23:
05 de setembro
- Início de atividades do Ensino Internacional, IB DP 1 e 2 (Maths Boot Camp/Extended Essay Week)
- Início das aulas (Jurídicos, Saúde e Turismo) e acolhimento das respetivas turmas
09 de setembro - Acolhimento do 10º ano (só para alunos) no Auditório 10h00 Turmas de Ciências e Tecnologias (10A1, 10A2, 10A3 e 10A4) e Turma de Desporto (TD1) 11h00 Turmas de Socioeconómicas (10C), Línguas e Humanidades (10D1 e 10D2), Artes (10E) e Informática (TGPSI1) - Os alunos serão recebidos pela Direção e, depois, conhecerão o Diretor de Turma, os colegas turma e a sua sala. Serão dadas orientações e efetuada uma visita à Escola.
12 de setembro
- Início oficial das aulas no horário normal (cursos que não sejam Turismo, Saúde ou Jurídicos).
08 de outubro
- Abertura Oficial do ano letivo e reuniões de pais e/ou encarregados de educação com diretores de turma/apresentação do Trajeto Pedagógico (convite será enviado pela Escola, quando se confirmar a data).
Mais algumas informações importantes:
O Calendário Escolar completo, para 2022/23, poderá ser consultado em:
- Relembramos que a Escola da APEL funciona em regime de semestres.
O Trajeto Pedagógico para 2022/23, que será apresentado pelos Diretores de Turma no dia da Abertura Oficial (data prevista: 08 de outubro), está disponível na página de Internet da Escola da APEL, em:
Devido à realização das obras de recuperação da Cantina, está em funcionamento um bar provisório. Continuará a ser possível almoçar na Escola (ao pé da sala multiusos) mas será necessário reservar/pagar a refeição até às 10h00 (máximo) do dia respetivo. Só deverá estar disponível um prato para almoço, ao contrário das duas opções habituais.
A entrada na Escola será possível pelas duas portarias habituais. Pedimos que, nesta fase de obras, privilegiem a entrada pelo Caminho dos Saltos. Também pedimos aos Encarregados de Educação que evitem entrar na Escola com o seu automóvel, uma vez que os estacionamentos não terão comunicação entre si e que o número de lugares para estacionamento será limitado.
Com os Votos de um Excelente Ano Letivo 2022/23, E com os melhores Cumprimentos,