Projeto Green Globetrotters in EU, mobilidade de alunos a Roma
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KA 229 School Exchange Strategic Partnership Project
2020-1-FR01-KA229-080517
Às 5 h da tarde do dia 13 de dezembro de 2021 aterrámos no aeroporto Leonardo da Vinci em Roma para o segundo encontro deste projeto. Apesar do frio, estávamos prontas para abraçar esta nova aventura a ter lugar em Frascati.
Foram três dias plenos de atividades relacionados com o tema deste encontro o “Agroturismo”. No primeiro dia fomos até Villa Cavalletti (uma das escolas da delegação italiana) onde os alunos dos vários países partilharam o resultado do dicionário (previamente realizado) sobre a sustentabilidade nas diversas línguas do projeto (Inglês, Português, Francês, Turco e Sérvio).
Foi há 13 anos…
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Hoje, dia 4 de janeiro, faz 13 anos que faleceu o Padre Mário Casagrande, após uma intensa vida dedicada aos mais jovens, nomeadamente na nossa Escola.
Natural de Vittorio Veneto, Itália, onde nasceu a 25 de julho de 1930, professou na Congregação dos Sacerdotes do Coração de Jesus a 29 de setembro de 1948, e foi ordenado sacerdote a 23 de junho de 1957.
Enviado para Portugal, em 1959, trabalhou, em Coimbra, no Colégio Luís de Camões, até 1961, ano em que passou a exercer funções de Direção e docência no Colégio Infante D. Henrique, no Monte, Funchal, até 1978. A partir desse ano, assumiu a Direção da Escola Complementardo Til, hoje Escola da APEL, onde também foi docente, até 1984. Após um ano sabático, em Roma, Itália, em que se dedicou ao estudo do fenómeno da droga, voltou, em 1985, à Madeira, retomando as funções de docente na APEL. Mais tarde, em 1987, foi, de novo, nomeado Diretor da Escola da APEL, cargo que manteve até ao ano 2000.
Natal no Laboratório
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O Grupo Disciplinar de Física e Química da Escola da Apel desafiou os seus alunos na realização da Atividade “Natal no Laboratório”.
Os alunos foram colocados à prova quanto à sua criatividade relativa à Química e aplicação de conhecimentos, construindo uma árvore natalícia química, bem como um presépio químico original e muito criativo, utilizando diverso material de laboratório, produtos químicos, água e outros materiais de uso corrente.
A atividade também permitiu aos alunos profundar conhecimentos, desenvolver competências do tipo processual, conceptual, social, atitudinal.
A pesquisa de sais coloridos e preparação de diversas soluções aquosas, em contexto de sala de aula, foi elaborado pelos alunos da turma de 10º ano dos Cursos Profissionais e pelos alunos de Química de 12º ano. A montagem da árvore natalícia química foi elaborada pelos alunos do 11º ano. A seleção/identificação de material de laboratório, bem como a montagem do presépio químico foi realizada por alunos diferentes turmas do Curso Cientifico Humanístico.
O Presépio Químico estará exposto na biblioteca da escola até dia 07 de janeiro de 2022.
REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO ALIMENTAR NA PRODUÇÃO DE VELAS AROMÁTICAS
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No âmbito do Projeto da Cidadania e Desenvolvimento da Escola da APEL, que tem como tema o Compromisso Social, o Grupo Disciplinar de Física e Química dinamizou, com os seus alunos, uma atividade de natureza experimental que constitui uma ação de “Laboratório Verde” da nossa escola, tendo como objetivo a integração do processo educativo de Educação Ambiental, com a temática:
“REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO ALIMENTAR NA PRODUÇÃO DE VELAS AROMÁTICAS”. O resultado da atividade foi a confeção das velas ecológicas, coloridas e aromatizadas, e demonstrou que é possível a reutilização de resíduos de uma forma prática e criativa, contribuindo para a sensibilização e compromisso da sociedade no sentido de diminuir a pegada ecológica e consequentemente a preservação do nosso Planeta. Para além disso, o produto desta atividade destina-se a apoiar o Projeto ACEAG – ASSOCIAÇÃO CENTRO DE ENSINO E AGRICULTURA DO GURUÉ – PORTUGAL, proporcionando uma iluminação no Natal ainda mais especial!
PROJETO AACC (ERASMUS +) PRETENDE TORNAR OS MUSEUS ACESSÍVEIS PARA TODOS
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Projeto de inclusão conta com a participação da Escola da APEL e tem a próxima reunião de trabalho prevista para Katerini, na Grécia.
[EN]
A.A.Ccessible Culture (AACC)
PROJECT N. 2020-1-IT02-KA227-SCH-095549
Can you imagine that someone is talking to you and all you hear and all you see you cannot understand?
Many people don’t understand or have difficulties in decoding verbal communication and here is the importance of the alternative and augmentative communication (AAC) (www.acessibilidade.gov.pt/).
In this project we pretend do develop the alternative and augmentative communication tools so museums and schools are more inclusive.
From the 28th to the 30th of September 2021 we had the first partners meeting, at Crema, Italy, situated in the Lombardia region. This was our work place: http://www.museocrema.it/
The agenda:
- AAC - Visually supported Communication;
- Accessibility in cultural life: guideline in Europe and worldwide;
- AAC in publishing world - Accessible and inclusive books;
- Associated Partners experience;
- Workshop and analysis of the results.
For us AACC is a learning experience, this thematic is a key to promote inclusion! Of course, all ERASMUS+ projects are an opportunity to bring Europe together and we also met amazing people as our hosts Valentina, Francesco, Michela, Fabio, Sante e Lorenza! As for Italian gastronomy, it’s delicious, perfect for cheese lovers!
The next time we meet in Katerini, Greece!
Bye for now,
APEL ERASMUS+ Team
See more about the project at:
APEL - Projeto AACC - ERASMUS+
ESCOLA DA APEL PARTICIPA NO PROJETO “EU GLOBETROTTERS” / ERASMUS +
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Ao encontro que decorreu em França, que contou com a participação da Escola da APEL, segue-se a próxima formação em Roma, Itália.
[EN]
GREEN GLOBETROTTERS IN EU
Project N°2020-1-FR01-KA229-080517
In this project, we want to question about sustainable development when traveling, on the safeguarding of heritage and on the implementation of an eco-responsible policy. The project involves teachers and students from schools located in highly touristic places: Madeira, Portugal; Antalya, Turkey; Belgrade, Serbia; Rome, Italy and Lyon, France.
From the 3rd to the 5th of October 2021 we had the first teachers training activity. It took place at Auvergne-Rhône-Alpes, a region in southeast-central France.
Our hosts were Velérie, Ali and Régis who work at vocational High School Gambetta in Bourgoin-Jallieu, also Nadia and Tashin who work at High School Léonard de Vinci (located in Villefontaine). Our hotel was also located in Bourgoin-Jallieu.
During this meeting, we visited Lyon, about 50 km from Bourgoin-Jallieu. There, we visited the Museé des Confluences (https://www.museedesconfluences.fr/) and the historic center of Lyon which is classified as World UNESCO Heritage Site (https://whc.unesco.org/en/list/872/).
We also visited the host schools. They are amazing hosts! “Do you like croissant?”
Gambetta school is specialized in hospitality, they have a complete restaurant where students work and people of the community can eat. In Léonard de Vinci student’s welcomed us with a high quality presentation in an amazing auditorium.
Working with teachers from other countries was incredible! Europe is closer with Erasmus +, we have much to learn from each other! Of course it’s a challenge to understand Turkish, Serbian, French, Italian and English (with different accents), but we did it! We met interesting people, worked together and strengthened bonds.
In this project we will use the eTwinning platform (https://www.etwinning.net/) a community of schools in Europe.
The next time we meet in Rome, Italy!
Bye for now,
APEL ERASMUS+ Team
Caminho dos Saltos, nº 6 
